Cyberspazio Didattico

Nel Cyberspazio didattico gli studenti hanno a disposizione in qualsiasi momento tutti i contenuti delle diverse materie e se hanno le tecnologie necessarie vi possono accedere da qualsiasi parte del mondo. I contenuti sono organizzati in modo tale da consentire:

l'integrazione di diversi media;
l'organizzazione non lineare delle informazioni;
di fornire agli studenti strumenti, non solo teorici e concettuali, ma anche tali da permettere di trasformare le conoscenze in abilità pratiche e quindi in competenze professionali;
l'interattività tra docenti e studenti;
la personalizzazione dei sistemi di apprendimento;
l'adattamento del sistema alle esigenze del singolo studente;
lo sviluppo di apprendimenti cooperativi e collaborativi tra le comunità formative di docenti e studenti.

Per ogni Insegnamento erogato all'interno di un Curriculum di studi, i Docenti mettono a disposizione dello studente differenti tipologie di materiale didattico che vanno a coprire il corpus di conoscenze che caratterizza l'Insegnamento:

Videolezioni, indicizzate per argomenti e collegate con bookmark temporizzati ai materiali didattici in modo da garantire fuirizione e navigabilità iper-mediali agli studenti;
Slides delle videolezioni, le slides utilizzate dai Docenti Video nella preparazione e nella realizzazione di ogni videolezione, pubblicate in formato navigabile (HTML+JPG) e download-abile (Adobe PDF) per permettere agli studenti di consultarle in fase di studio e di ripasso;
Libri e articoli, saggi, articoli e interi testi collegati agli argomenti della lezione che lo studente può navigare e scaricare;
Bibliografia, indicazioni bibliografiche ragionate relative agli argomenti della materia;
Sitografia, un elenco selezionato e commentato dagli esperti della materia dei siti e delle risorse in rete più rilevanti e scientificamente valide riguardo ai temi trattati nell'Insegnamento, nella lezione o nel singolo argomento della lezione cui sono associati;
CD-Rom, materiali multimediali, video, animazioni e materiali didattici interattivi;
Esercizi, materiali didattici di autoverifica e di verifica, strutturati in maniera eterogenea a seconda dell'Insegnamento (test, domande aperte, simulazioni, elaborati personali e di gruppo) che prevedono un percorso dialettico di autovalutazione e valutazione dei Tutor e dei Docenti;
Laboratori virtuali, ambienti avanzati in cui lo studente può mettere in pratica le conoscenze acquisite secondo una modalità di "learning by doing" assistita dai Tutor attraverso gli strumenti sincronici (chat, video-conferenza) e diacronici (forum, mail) di tutoring.

Lo studente, collegandosi alla Pagina del Tutor o del Docente, potrà accedere alle seguenti aree:

Curriculum Vitae;
Programma dell'Insegnamento;
Mappa Concettuale;
Pianificazione Didattica;
Guida all'Esame;
Agenda;
Valutazioni e Statistiche;
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
- VIDEOTECA
  - Videolezioni
  - Slides
- BIBLIOTECA DIGITALE
  - Libri e Articoli
  - CR-ROM
  - Bibliografia
  - Sitografia
- LABORATORIO VIRTUALE
  - Laboratori
  - Esercizi
- TUTORING ON LINE
  - Chat
  - Forum
- AULA VIRTUALE
Orari delle videolezioni

univaq.it

Università degli Studi dell'Aquila

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