Scopi

Contenuti

Civiltà cretese, micenea e fenicio-punica
Il mare degli antichi: scambi e contatti nel Mediterraneo; miti e paure. Creta e la civiltà minoica. Il mito di Atlantide nel mondo antico e nella cultura moderna. Micene e la civiltà micenea. La guerra di Troia tra mito e storia. La nascita della polis nel mondo greco. La civiltà fenicia. La civiltà punica. I siti fenici e punici in Sicilia e Sardegna.Civiltà greca: il mondo greco e Siracusa
La civiltà greca e la polis. L’organizzazione politica greca. Le istituzioni: teatro, santuario, riti di passaggio. La donna nel mondo greco. La civiltà greca in Italia: origini del fenomeno coloniale, l’incontro con la culture indigene, fondazione e organizzazione delle nuove città, il mito e il mondo delle colonie. Siracusa: storia, mito e cultura. Mito, folclore, teatro e archeologia come risorse turistiche.

Civiltà romana: il mondo romano e Pompei
Roma: elementi di storia sociale e costituzionale. Pompei: storia e cultura. Un giorno a Pompei: le attività commerciali, la vita privata, la vita pubblica. Pitture e mosaici: arte e restauro. L’amore a Pompei e il ruolo della donna nella società romana. I gladiatori. Le terme. Pompei tra mito e turismo. La romanizzazione del Mediterraneo. I viaggi nel mondo greco-romano e la nascita del turismo. Tecnologia, archeologia e turismo.

Testi

I modulo:

M. GRAS, P. ROUILLARD, J. TEIXIDOR, L’universo fenicio, Einaudi, Milano 2000
oppure P. DE MARGNE, Arte Egea, Bur Arte, Milano 2003
oppure C. BONNET, I Fenici, Carocci, Roma 2005 + S. Moscati, Italia punica, Bompiani, Milano 1986 (solo le parti dedicate a Sicilia e Sardegna)
oppure C. BONNET, I Fenici, Carocci, Roma 2005 + A. Mezzolani – E. Acquaro, Tharros, collana Itinerari Fenici e Punici, Istituto Poligrafico dello Stato, Roma 1996 + P. Bartoloni, Sulcis, collana Itinerari Fenici e Punici, Istituto Poligrafico dello Stato, Roma 1989

II modulo:
Il nuovo programma d'esame del corso prevede la lettura di 2 testi:

1) L. CASSON, Viaggi e viaggiatori dell’antichità, Mursia, Milano 2005: premessa al testo di M. Melotti; parte 1 (capitoli 2-5); parte 2 (capitoli 1-4); parte 3 (capitoli 1-5).

2) dispensa on-line - materiali di Civiltà greca. Disponibile in questo stesso Sito e nel sito www.unimib.it, Facoltà di Sociologia, CdL in Scienze del Turismo, sezione dispense on-line, corso Metodi della Ricerca Archeologica.

III modulo:
E. CANTARELLA E L. JACOBELLI, Un giorno a Pompei. Vita quotidiana, cultura, società, Einaudi Scuola 2000, + nuova dispensa 2005 (in distribuzione presso biblioteca Università Bicocca)
Oppure E. CANTARELLA E L. JACOBELLI, Un giorno a Pompei. Vita quotidiana, cultura, società, Einaudi Scuola 2000, + materiale didattico su web
Oppure E. CANTARELLA E L. JACOBELLI, Un giorno a Pompei. Vita quotidiana, cultura, società, Einaudi Scuola 2000 + P.G. GUZZO, Pompei 1998-2003. L’esperimento dell’autonomia, Electa, Milano 2003, parte I.

Materiali di supporto

Per un inquadramento storico di carattere generale del mondo antico si consiglia la consultazione dei primi due volumi del manuale di E. CANTARELLA E G. GUIDORIZZI, Storia antica e medievale, Einaudi scuola, Milano 2002, con l’accluso Percorsi di M. MELOTTI.

Come testo generale di supporto, per approfondimenti di singoli aspetti o per chiarimenti sulle problematiche affrontate nel corso, si consiglia la comoda Enciclopedia dell’Antichità classica, Garzanti, Milano 2000.

Come utile strumento di studio, al fine di inquadrare geograficamente e visivamente le città di cui si parla nel corso, consigliamo di una di queste guide archeologiche (con cartine e fotografie): G. BUZZI E A. GIULIANO, Magna Grecia e Sicilia, Mondadori, Milano 2000.

Sulle culture del Mediterraneo antico: M. GRAS, Il Mediterraneo nell’età arcaica, Fondazione Paestum, Paestum 1997 (con taglio storico-sociologico); L. CASSON, Navi e marinai dell’antichità, Mursia, Milano 2003 (1976) e Viaggi e viaggiatori nel mondo antico, Mursia, Milano 2005 (1978) (con attenzione agli aspetti turistici) .

Sul rapporto tra mito antico, viaggi e turismo moderno, si consiglia: E. J. LEED, La mente del viaggiatore. Dall’Odissea al turismo globale, Mulino, Bologna 1992.

Sul mondo classico può essere utilmente consultato il sito internet www.perseus.tufts.edu che permette di accedere a enciclopedie del mondo antico, a mappe e atlanti storici, a dizionari, a testi di autori antichi e, soprattutto, a un ricchissimo catalogo fotografico relativo a siti archeologici, statue, vasi e monete.
Per ulteriori strumenti di approfondimento e supporto consultate la sezione Approfondimenti Bibliografici
E nella sezione Materiali didattici collegati, in cui sono presenti molteplici dispense.

Prerequisiti

Non sono necessari prerequisiti. Nel caso in cui il corso costituisca il primo approccio allo studio del mondo antico si consiglia per lo meno la lettura delle sezioni introduttive e riassuntive del manuale indicato nei Materiali di supporto

Esercitazioni

2 Seminari video di approfondimento
Titoli Seminari di Approfondimento

Titoli delle videolezioni